わだわたる

中学時代、YouTubeのガジェット動画に影響を受け、プレゼントをすべて放棄してPC自作のためのパーツ購入を選んだ。 人生最初のパソコンを自分の手で組み上げたこの体験が、「面白いと思ったことは、手を動かして理解する」という 自分のあり方の起点になっている。

岐阜工業高等学校では電気電子・通信技術を基礎から学ぶ傍ら、高1から資格取得を開始。 「ジュニアマイスター顕彰 経済産業大臣賞（全国1名）」という目標を設定し、 高3では「歴代最高得点の更新」へ目標を上書きした上で達成（270pt）。 並行して生徒会長・全国高等学校総合文化祭の広報イベント委員長を務め、組織改革・広報設計を主導した。

大学では電気回路・ディジタル回路・組み込みシステム・数値計算を横断的に学びながら、 サークル（システム工学研究会）でのチーム開発・ハッカソン参加を重ねている。 学習においてはAIに頼らず自力で理解することを徹底しており、 「なんとなくわかった」では止まらない——これは意識的な努力ではなく、自然にそうなっている性質だ。

現在はフルスタックエンジニアを目指しつつ、セキュリティ・フロントエンド・バックエンドを横断して習得中。 CTFへの参加・毎月1冊の技術書読了を継続している。