わだわたる

はじめまして！

わだわたる

ハードもソフトも、手を動かしてつくる。

樋口 陽輝 ／ 愛知工業大学 電子情報工学専攻 3年

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わだわたる

全国1名

経済産業大臣賞

ハッカソン

5回以上受賞

15

取得資格数

すべて高校在学中

270pt

ジュニアマイスター顕彰

経済産業大臣賞・歴代最高得点

3.5

大学 GPA

専門科目はほぼ「秀」

5+

ハッカソン受賞

最優秀賞・優秀賞ほか

Works

つくったもの

Gesture Audio最優秀賞

Gesture Audio

腕を振るだけで音楽を操作できる、腕に着けるコントローラー。

C++
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ステキなステッキ優秀賞 ＋ ゆめみ企業賞

ステキなステッキ

魔法の杖を振って MP を溜め、攻撃・防御する体感型の対戦ゲーム。

MicroPythonRaspberry Pi Pico W
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Bingo!2STECH 協賛賞

Bingo!2

PC 1台と参加者のスマホだけで、大人数のビンゴ大会ができるアプリ。

Next.jsTypeScriptFirebaseTailwind CSS
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わだわたる（このサイト）個人開発

わだわたる（このサイト）

ブログとポートフォリオを兼ねた、記事の管理画面まで自作した個人サイト。

Next.jsTypeScriptCloudflare WorkersTailwind CSS
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Story

これまでの歩み

  1. 小学校

    人前に立つ役に挑戦

    学級委員・委員長・応援団長・生徒会長に、自分から手を挙げて挑戦した。

  2. 卓球に打ち込んだ日々
    中学

    卓球に打ち込んだ日々

    卓球に打ち込み、学級委員や生徒会にも進んで取り組んだ。

  3. 岐阜高専に不合格
    高校受験

    岐阜高専に不合格

    苦手な英語から逃げた結果、英語の点数が足りずに不合格。この失敗から、高校では何事にも全力で取り組むようになった。

  4. 初めての PC 自作
    高校入学前

    初めての PC 自作

    中学時代のプレゼントをすべてあきらめ、13万円分のパーツで組み立てた。

  5. 岐阜工業高校 電子工学科
    高校

    岐阜工業高校 電子工学科

    電気電子・通信を基礎から学び、生徒会長も務めた。

  6. 経済産業大臣賞
    高3

    経済産業大臣賞

    15の資格を取り、歴代最高の 270pt で全国1名の賞を受賞。

  7. 大学受験

    信州大学に不合格

    信州大学を受験したが不合格となり、愛知工業大学に進んだ。

  8. 愛知工業大学
    大学

    愛知工業大学

    サークルのチーム開発やハッカソンで、7つのプロダクトを開発。

  9. これから

    フルスタック × セキュリティ

    安心して長く使ってもらえるものを作れるエンジニアへ。

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Character

大切にしていること

仕組みで解決したい

頑張りでカバーするより、同じ問題が起きない仕組みを作る。

仕組みで解決したい

頑張りでカバーするより、同じ問題が起きない仕組みを作る。

人の頑張りでカバーするより、同じ問題が起きない仕組みを作るほうが好きです。生徒会では紙の意見箱をWebフォームに切り替えたり、作業環境をNASでデジタル化したりしました。開発でも、WebSocket が使えなかったときに HTTP ポーリングで擬似的なリアルタイム通信を実装しました。

わかるまで調べる

わかったつもりにしない。仕組みまで理解して使う。

わかるまで調べる

わかったつもりにしない。仕組みまで理解して使う。

わかったつもりのままにしておくのが苦手です。大学の課題はAIを使わずに自分で解くようにしています。ライブラリの中身を理解しないまま使って認識精度で苦労したこともあり、使う技術の仕組みはできるだけ理解しておきたいと思っています。

目標を決めてから動く

ゴールから逆算して、3年かけて大臣賞へ。

目標を決めてから動く

ゴールから逆算して、3年かけて大臣賞へ。

高1のときにジュニアマイスター顕彰の経済産業大臣賞を目標にし、高3では歴代最高得点の更新に目標を引き上げて、270pt で受賞しました。生徒会でも、会長になる前に会計と書記を経験して、実際の業務を知ってから改革に取り組みました。

失敗から学ぶ

ミスの原因を探り、手順書で再発を防ぐ。

失敗から学ぶ

ミスの原因を探り、手順書で再発を防ぐ。

生徒会で放送の操作ミスをしたときは「わかっているつもり」だったことが原因だと考え、すべての業務に手順書を作りました。技育CAMPでは遊び感覚で作ったものが最優秀賞をもらい、苦労の量と評価は必ずしも比例しないことを知りました。

人に教えること

答えではなく、コツをつかむ手助けをする。

人に教えること

答えではなく、コツをつかむ手助けをする。

ピアサポートでは、解き方をそのまま教えるのではなく、本人がコツをつかめるように一緒に考えることを意識していました。エクステンションセンターでは、小学生に加算器の面白さを伝えるために 23ビット加算器表示器を自作しました。

コツコツ続ける

1年で1,000時間。積み重ねで信頼をつくる。

コツコツ続ける

1年で1,000時間。積み重ねで信頼をつくる。

セブンイレブンでは約1年で1,000時間ほど働き、発注業務を任せてもらえるようになりました。生徒会長としての改革を受け入れてもらえたのも、会計・書記の頃から地道に仕事をしてきたからだと思っています。

Skills

使える技術

フロントエンド

TypeScript
React
Next.js
Tailwind CSS
Shadcn
MUI

バックエンド

Python
FastAPI
C / C++
Rails
Laravel

データベース

Firebase / Firestore
PostgreSQL
MariaDB
MySQL
SQLite
Drizzle

組み込み / ハードウェア

Arduino
Raspberry Pi
XIAO BLE
MicroPython
C++ (マイコン)
VHDL / FPGA
回路設計
JW_CAD
TINA-TI

AI・機械学習

YOLO (物体検出)
CVAT (アノテーション)

インフラ / ツール

Vercel
Cloudflare Workers
Neon
AWS (学習中)
Figma
Typst
Marp

Now

いま取り組んでいること

インターン

コムスクエアで Web エンジニア

フルリモートで勤務。2026年は SmartHR・kubell・ディップなど計9社の短期インターンにも参加しました。

セキュリティ学習

CTF と、毎月1冊の技術書

防衛省サイバーコンテスト 2026 などに参加しています。

自企画講座

小学生に「1+1＝10」を教える

2026年8月、愛知工業大学「まるごと体験ワールド」で小学生向けの講座を開催しました。

技術発信

Qiita で記事を公開中

Next.js + Neon + Cloudflare Workers の構築記事など。

所属

システム工学研究会 / MatsuribaTech

愛知工業大学のサークルと、東海エンジニア学生コミュニティ。

Links

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